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資源融合立體書系統(tǒng)解決方案

對裝置測控的數(shù)據(jù)進(jìn)行采集,在本機(jī)展示的同時將其上傳到云平臺,為其他功能模塊或是外部應(yīng)用提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)訪問服務(wù),從而可以進(jìn)行數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

立體書介紹

資源融合立體書是書籍在互聯(lián)網(wǎng)+模式下的一種新閱讀形態(tài),是移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、信息技術(shù)、數(shù)字資源與傳統(tǒng)紙版書籍有機(jī)融合的集合體;是通過虛擬仿真、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、圖像識別、多媒體技術(shù)形成的以紙質(zhì)教材與移動終端互動的多維立體可視化資源融合應(yīng)用。

方案特點(diǎn)

立體書制作者創(chuàng)建的自然圖片、二維碼、識別碼等均可識別。

掃描識別

可展示虛擬仿真、圖片圖表、3D模型、3D動畫、網(wǎng)絡(luò)課程、音頻資源、演示文稿、網(wǎng)頁鏈接等多類資源。

資源展示

可進(jìn)行練習(xí)、測評、考試等在線測試,多以選擇、填空、判斷等客觀題呈現(xiàn),附答案及考點(diǎn)解析。

在線測試

可進(jìn)行練習(xí)、測評、考試等在線測試,多以選擇、填空、判斷等客觀題呈現(xiàn),附答案及考點(diǎn)解析。

在線測試

可進(jìn)行練習(xí)、測評、考試等在線測試,多以選擇、填空、判斷等客觀題呈現(xiàn),附答案及考點(diǎn)解析。

在線測試

可進(jìn)行練習(xí)、測評、考試等在線測試,多以選擇、填空、判斷等客觀題呈現(xiàn),附答案及考點(diǎn)解析。

在線測試

方案構(gòu)成

立體書管理平臺

立體書管理平臺是讀者與制作人之間連接的橋梁,是立體書及資源的倉庫和中轉(zhuǎn)站, 包括用戶管理、權(quán)限管理、資源管理、共享管理、存儲管理、播放管理、討論回復(fù)等功能,平臺支持PC端、移動端用戶訪問。

在平臺上管理員可以管理用戶,設(shè)置用戶權(quán)限。出版社、制作人、原作者、資源供應(yīng)商、讀者或其他用戶均可登錄平臺,從平臺上傳資源,設(shè)置資源共享權(quán)限,可以讓所有人使用,可以只給部分人使用,也可以為自己的資源定價出售。資源存儲于平臺上,用戶可隨時刪改 ,平臺有容災(zāi)備份系統(tǒng),可幫助用戶找回誤刪的資源。

立體書制作平臺

(核心功能)

01添加書籍

制作者在成功登錄立體書制作軟件后,可根據(jù)需求向超級管理員申請制作立體書的權(quán)限,在通過申請審核后即可添加書籍制成自己的立體書,首先需要為書籍添加一個封面,其次添加書籍的創(chuàng)建時間和創(chuàng)建者,最后需要對書籍進(jìn)行目錄的編輯,僅需添加有熱圖創(chuàng)建需求的目錄即可,添加目錄時需包括章目錄和節(jié)目錄。 制作者在成功登錄立體書制作軟件后,可根據(jù)需求向超級管理員申請制作立體書的權(quán)限,在通過申請審核后即可添加書籍制成自己的立體書,首先需要為書籍添加一個封面,其次添加書籍的創(chuàng)建時間和創(chuàng)建者,最后需要對書籍進(jìn)行目錄的編輯,僅需添加有熱圖創(chuàng)建需求的目錄即可,添加目錄時需包括章目錄和節(jié)目錄。

02創(chuàng)建熱圖

制作者在完成了目錄創(chuàng)建后,選擇需要創(chuàng)建熱圖的章節(jié)目錄,在該目錄下可以直接選擇將紙質(zhì)書的中需要鏈接資源的圖片拍照,亦可從相冊中選擇添加,編輯圖片,圖片編輯包括:放大、縮小、旋轉(zhuǎn)、裁切、預(yù)覽、還原、撤銷等操作,完成圖片編輯后保存、上傳熱圖,最后為熱圖編輯名稱以便日后的查看和管理,即完成了創(chuàng)建熱圖的操作。

03上傳資源

制作者完成熱圖的創(chuàng)建后,可將自己已有的資源按照資源類型分類上傳鏈接到相應(yīng)的熱圖上,上傳的資源存儲在立體書管理平臺上對應(yīng)的賬號下,制作者在平臺上登錄自己的賬號可在資源管理中查看及管理自己的資源,資源也可以在平臺上直接上傳。

04關(guān)聯(lián)資源

為熱圖關(guān)聯(lián)資源時除了可以直接上傳鏈接自己的資源以外,還可從平臺的資源庫中精選他人共享的媒體資源鏈接到熱圖中,也可以鏈接網(wǎng)頁資源,我們支持的豐富的資源類型鏈接,讓制作者能制成更完整、更全面的立體書,在鏈接時需按照資源類型鏈接,以便資源的分類管理。資源關(guān)聯(lián)結(jié)束即完成了立體書的制作,點(diǎn)擊發(fā)布立體書,讀者即可通過立體書閱讀軟件閱讀該立體書。

立體書閱讀平臺

(核心功能)

01選擇書籍

用戶可通過應(yīng)用市場平臺搜索“教澤立體書”下載軟件,也可通過掃描平臺上的二維碼下載軟件,用手機(jī)號或者郵箱注冊賬號,填寫用戶名及密碼后登錄立體書閱讀軟件,可以通過搜索書名或制作者的名字找到立體書,也可在書架里直接選擇自己需要的立體書,提交閱讀申請,待管理員審核通過后即可閱讀該立體書。

02掃描紙質(zhì)書

軟件集成了圖像識別技術(shù),用戶獲得閱讀權(quán)限后,打開軟件即可掃描相應(yīng)的紙質(zhì)版書籍中的熱圖,掃描成功后可以獲得該熱圖對應(yīng)的相關(guān)資源。閱讀紙質(zhì)書籍時,若是遇到不懂的知識點(diǎn),可以掃描該知識點(diǎn)的配圖,若該圖是制作創(chuàng)建的熱圖,那么通過立體書閱讀軟件掃描后會出現(xiàn)更多的相關(guān)學(xué)習(xí)資源,若該圖不是制作者創(chuàng)建熱圖,那么你會看到“本圖無鏈接資源”,你可以通過反饋功能向制作者提出資源鏈接建議。

立體書資源制作服務(wù)

提供資源加工、資源整合、資源制作等服務(wù)對立體教材進(jìn)行支持,擴(kuò)展傳統(tǒng)印刷書的內(nèi)容,使書籍承載更多信息。我們擁有大量的資源素材積累,專業(yè)的資源制作環(huán)境、經(jīng)驗(yàn)豐富的資源制作團(tuán)隊以及先進(jìn)的資源制作技術(shù),可以提供更好的立體書資源制作服務(wù),為您制作立體書創(chuàng)建了一條便捷之路。

立體書服務(wù)對象

立體書的制作不限書籍種類、不限書籍內(nèi)容,因而應(yīng)用領(lǐng)域廣,可應(yīng)用于出版發(fā)行、學(xué)校教育、機(jī)構(gòu)培訓(xùn)、企事業(yè)單位、廣告?zhèn)髅降雀鞔箢I(lǐng)域。例如:在學(xué)校教育中可用于幫助學(xué)校整理收集教學(xué)資源,輔助教師教學(xué)使用,便于學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課時學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。

立體書平臺運(yùn)營

(資源融合立體書平臺運(yùn)營介紹)

在資源融合立體書平臺運(yùn)營方面,公司為中小型用戶提供立體書管理平臺托管及運(yùn)行維護(hù)服務(wù)。教澤信息的立體書管理云平臺基于云服務(wù)器架設(shè),用戶可以根據(jù)需要自主選擇適當(dāng)?shù)拇鎯臻g、專用網(wǎng)絡(luò)帶寬、使用期限、功能范圍等,從而擁有專屬的立體書管理云平臺,將平臺的運(yùn)行維護(hù)工作交由教澤信息的運(yùn)維管理團(tuán)隊負(fù)責(zé),我們也可以為您提供平臺數(shù)據(jù)初始化、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、流程優(yōu)化等貼心的訂制服務(wù),您可以更專注于對立體書的管理、創(chuàng)建、共享、使用。

選擇使用公司立體書管理云平臺,免去用戶大量非核心需求帶來的冗余事務(wù),讓您節(jié)省更多寶貴的時間,降低人力、物力和資源投入,創(chuàng)造更大的價值。

(資源融合立體書平臺運(yùn)營介紹)

資源融合立體書云平臺在架構(gòu)上從用戶、網(wǎng)絡(luò)、軟硬件匹配、運(yùn)行等多方面分析,充分考慮其科學(xué)性、合理性、安全性、可靠性、穩(wěn)定性、易用性、高效性、界面友好性。

在服務(wù)器層采用應(yīng)用服務(wù)器、文件服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、流媒體服務(wù)器以及災(zāi)備服務(wù)器分離部署。在服務(wù)應(yīng)用層建設(shè)開發(fā)過程中,充分考慮用戶的業(yè)務(wù)需求、數(shù)據(jù)規(guī)劃、使用流程、權(quán)限、功能拓展等發(fā)展需要,為用戶提供豐富、高效的應(yīng)用支撐服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)通信方面,充分考慮安全性和不同用戶的帶寬需求,用戶可以選擇合適自己的專用網(wǎng)絡(luò)。在訪問應(yīng)用層,根據(jù)用戶的需求,開發(fā)有網(wǎng)頁版、立體書制作軟件、立體書閱讀軟件不同版本應(yīng)用程序,用戶可以根據(jù)需要選用,節(jié)省用戶終端機(jī)的存儲空間和運(yùn)行壓力。

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